Fulmonster med åk 3 Pilängsskolan

Målgruppen för LAB är tjejer som går i årskurs 3 till 6 som bor eller går skola i Karlslund. I området finns två skolor, Tusenskönan som är en F-3 skola och Pilängsskolan som är en F-6 skola. En dag förra veckan fick vi besök av alla tjejer som går i årskurs 3 på Pilängsskolan.

 

Vi skulle göra Fulmonster. Fulmonster är något som designgruppen Fuldesign har kommit på och det handlar om att försöka frigöra sig från det perfekta/snygga.  Ett monster kan se ut precis hur som helst, det som är viktigt är att alla är olika. Vi hade bara en timme på oss och kreativiteten flödade.

 

Här har ni fulmonstret Nina som Celine har gjort. På bilden med texten kan ni även läsa en beskrivning om vem Nina är.

 

Fulmonstret till vänster heter Bebys. Bebys älskar sin nalle och sina leksaker. Till höger har ni Diana och hennes fulmonster Grodan. Grodan är snäll men bara om du är snäll mot Grodan. Den går att hänga. Den liknar en groda (beskrivningarna om fulmonstren är gjorda av deras skapare).

 

Vi hade bara en timme på oss vilket resulterade i att alla monster inte hann få sina namn och personligheter. Alla hann dock göra klart sina monster vilket var det allra viktigaste.

Vissa av barnen hann göra två eller fler monster under tiden och det var såklart okej det med. Timmen gick fort och snart var det dags att packa ihop. De barn som var på besök från Pilängsskolan och ville stanna fick göra det och många valde att fortsätta med sina monster även då. En trevlig eftermiddag tillsammans med Pilängsskolan.

Tusenskönan gör robotar

Förra veckan bjöd vi in alla tjejer i årskurs 2 och 3 som går på Tusenskönan till LAB för robotbygge på LAB. Vi blev inspirerade när vi var på besök på Pilänsskolan för ett par veckor sedan där de arbetar med att konstruera robotar. Några av tjejerna hade varit på LAB innan men för flera av dem var det första gången. Alla fick i uppdrag att göra en ritning och sen så var det dags att försöka göra den i tredimensionell form.
22656496_10215041803457363_2085363078_n

På ett bord fanns material framdukat och det var bara att välja det som passade ens robot bäst. Med limpistoler och andra knep så sattes delarna ihop och formade tillslut en robot. Alla hann inte klart men förhoppningsvis fanns det tid över på skolan för att fortsätta. 12 olika robotar blev slutresultatet, ingen var den andra lik och de var både stora och små, vissa var djur, medan andra var mer människolika.