Konst i Koppargården – Dag 4 vernissage (20/7)

Var förvarar man en raket egentligen? Vi vet inte riktigt, men vår raket förvarade
vi på LAB på kvällar och nätter då vi inte ville att någon skulle ha sönder den. Det visade sig dock att raketen hade blivit så stor att den knappt fick plats under vårt tak, och vi fick börja den sista dagen med att såga bitar av den för att vi ens skulle kunna få ut raketen igen.
DSC02685

När raketen tillslut var på plats ute på Koppargården kunde alla raketskapare fortsätta sitt jobb. Alla var eniga om att raketens tak skulle bli rött.DSC02689

DSC02696

Själva raketen fick en massa olika färger! Raketen monterades, taket sattes på plats och vi hann klart just så pass för sen var det dags för…

DSC02726

..invigning! Det bjöds på fruktspett, godis, kakor och läsk.

DSC02745

DSC02741

Ateljé Nell ordnade en såpbubblor-verkstad där alla som ville fick göra sina egna såpbubbelspön och sen testa om de funkade.

Under invigningen spelade Samband, Lunds sambaskola. De som ville fick även möjlighet att testa att spela på trummorna och på de andra instrumenten de hade med sig.  Invigningsdagen lockade många, både barn som hade deltagit under veckan, deras familjer men även annat folk främst från området.

Konst i Koppargården blev ett lyckat (men kladdigt!) arrangemang, det var härlig stämning och kreativiteten flödade alla fyra dagarna vi höll på skulpturen.

Annonser

Konst i Koppargården – Dag 3 (19/7)

DSC02565

Vi startade upp dag tre med en kort liten genomgång, vad var kvar att göra och vem var sugen på att göra vad? Det konstaterade snabbt att förutom själva raketen som vi hade mycket kvar att göra på behövdes det även ett tak och inredning till raketen, och vi behövde även komma överens om vilken färg den skulle bli!
DSC02581

Vi satte igång och jobbade! Några barn målade kartong så det skulle se ut som eld! För bygger man en raket så behövs det ju såklart eld!

DSC02587

Några andra barn förberedde sig för att gipsa! Vi insåg ganska snart att gips har en tendens att ta sig överallt så det bästa var att ta på sig en sopsäck för att skydda sina kläder så gott som det går.

DSC02594

På annat håll fortsatte det byggas på raketen.

DSC02648

Gipset tog snabbt slut så vi fick blanda nytt hela tiden.

DSC02608DSC02657

Ateljé Nell fortsatte sin kladdiga (men roliga) workshop.

DSC02638DSC02612

DSC02606

Medan raketen fick både väggar, fönster och så småningom även ett tak.

DSC02653

Efter dag tre var slut såg raketen ut såhär! Långt ifrån färdig alltså och alla peppade raketbyggare fick erbjudandet om att mötas upp tidigare än planerat nästa dag för fortsatt byggnation.

Konst i Koppargården – Dag 2 (18/7)

DSC02338

Dag två blev en något kladdigare dag än dag ett 🙂 Ateljé Nell höll i en workshop där barnen kunde göra skulpturer i storleken mindre. Först blandades det sand, färgpigment och trälim i en hink.

DSC02400

Sedan fick du göra en stomme till din skulptur i ståltråd.

DSC02383DSC02558DSC02562

Och efter det var det bara att vira in din ståltrådsstomme i sönderrivna tyger som du doppade i färgbladningen. Det blev kladdigt och färg överallt så ingenting som rekommenderas att göra inomhus 🙂DSC02540DSC02539

Ett av barnen passade på att ta sig ett fotbad efter att hen var klar med sin skulptur!

DSC02418

Samtidigt pågick raketbygget på andra sidan gräsmattan. Här är några barn i färd med att riva sönder lakan som ska bli gipsbindor så småningom. DSC02445

Gertrud och ett av barnen sätter fast wellpapp på stommen till raketen, detta för att vi skulle ha något att fästa gipsbindorna på senare.

DSC02452

DSC02462DSC02493

Gipsblandingen klar! Rekommenderar dock inte att ni använder gips utan handskar även om det känns rätt så skönt för stunden, inte bra för huden på händerna!

DSC02500DSC02505DSC02517DSC02547

Det var full fart under dag två, timmarna bara rusade förbi. En halv raket stod klar, men skulle gipset hinna torka till morgondagen? Det var den stora frågan!

Konst i Koppargården – Dag 1 (17/7)

DSC01609

I juli anordnade vi tillsammans med Ateljé Nell, Landskrona museums ateljé, Konst i Koppargården. Konst i Koppargården var ett fyra dagars evenemang när vi tillsammans med barn i området och konstnären Gertrud Alfredsson arbetade med skulpturer. Tanken bakom projektet är att vi gärna i framtiden ser att barnen i området får vara delaktiga när det kommer till hur området ska utsmyckas, ska det göras nya skulpturer eller liknande tycker vi att det hade varit kul om barnen hade fått vara med och bestämma hur dessa ska se ut! Nu när vi fick chansen så ville vi helt enkelt testa och se hur ett sådant arbete kan se ut.

Ni kommer i ett par inlägg här på bloggen få se vad som hände under våra fyra intensiva men fruktansvärt roliga dagar i juli! På bilden ovan ser ni hur det såg ut innan alla barnen kom på plats.

Vi började med att alla skulle testa hur det är att jobba tredimensionellt. Alla fik en bit papper som de skulle rulla ihop till en boll, och det skulle föreställa huvudet. Sen fick vi tillgång till en massa spännande material, spikar, frigolit, tyger, grenar och från det skulle vi skapa figurer. Roligt, men svårt ibland.
DSC02157DSC02185DSC02165

När vi hade fått in skulpturtänket i våra huvuden gick vi vidare till att påbörja en plan för vad vi skulle göra. Då tiden var begränsad beslutades det att vi tillsammans skulle bygga en skulptur. Men vad skulle vi bygga? Barnen hade lite olika förslag, någon tyckte en enhörning, en annan ville ha något kojliknande med vimplar en tredje föreslog en raket, efter att raketen vunnit omröstningen så visste vi alla vad det var vi skulle jobba vidare med under veckan.

DSC02225
”Min raket är lite att man hittar på den. Jag har bara hittat på den! När man hittar på blir det bättre. Jag hade inspiration i huvudet och så gjorde jag det jag tänkte. Jag ritade den med regnbågsfärger och sen kom jag på namnet. Den heter Regnbågsraketen.
Min raket har en trappa. Längst ner på raketen finns det eld. På raketen är det lite regnbågsaktigt. Det var allt om den!”
DSC02229
”Raketen är grå med röda spikar. Den har röda och blåa fönster. Instrumentbrädan ska vara röd, gul och blå. Där finns någonting som man kör raketen med. Raketen har lampor. Om man trycker på en röd knapp lyser det rött, om man trycker på en blå knapp lyser det blått. Det lyser både inne och ute. Det ska se ut som en himmel.
Det finns en trappa man går upp på. På dörren in till raketen finns ett fönster. Det ska gå att titta ut genom ett litet hål om någon knackar på. Det finns en sak som man trycker på och så låter det ding-dong. Då är någon där. Inne i raketen sitter man på en pall. Runt raketen finns stjärnor.”
DSC02290
”Jag vill att raketen ska se verklig ut! Den ska vara blå. Den ska ha trappor och eld. Den har två röda fönster och två blåa fönster.”

De som ville fick sätta sig och göra skisser av raketen! Vi fick in många fina förslag och roliga idéer. I bildtexterna till bilderna här ovan kan ni läsa vad några av barnen berättade om sina förslag. Efter det var det dags att packa ihop våra saker, tre timmar går fort när en jobbar som konstnärer!

Vecka 29 på LAB: Konst i Koppargården

Uppdaterad affisch utan skärmärken.jpg

Hur tycker du att utomhuskonst ska se ut? Är den stor, liten, färgglad, knasig, allvarlig, fyrkantig, rund? Föreställer den en varelse, en byggnad, ett ord eller ingenting alls?

Tisdag, onsdag och torsdag kl. 13-16 nästa vecka skapar LAB och Landskrona museums Ateljé Nell utomhuskonst tillsammans med konstnären Getrud Alfredsson. Vi avslutar konstskapandet på fredagen kl. 14-16, med en festlig vernissage där vi visar upp vårt konstverk för första gången.

Konstveckan är öppen för alla, pojkar som flickor, stora som små. Vi håller till vid Koppargården 5, som ligger nära Multiarenan.

Vi ses!

Kaos in the house

Under de tre workshoparna vi hade med Lisa Fjellman arbetade vi fram en massa material som tillslut blev en utställning som sedan någon vecka hänger vid ingången till barnavdelningen på stadsbiblioteket här i Landskrona.

I utställningen finns både material som barnen har gjort, fotografier från arbetsprocessen och texter som beskriver vad vi gjorde de tre tillfällen vi arbetade med utställningen. Utställningen ”Kaos in the house” finns att se på stadsbiblioteket ett tag till för de som är intresserade.

Workshop 3: Bästa Biennalen

_MG_4882
Det är sista tillfället och vi börjar med att på golvet lägga ut allt material som har gjorts under tiden med Lisa. Vi pratar om vad en utställning är och försöker sätta ord på det.
Lisa berättar att man brukar se över alla konstverken och välja ut några som man tycker är bra och hör ihop. Sedan pratar vi också lite om vad en vernissage är. Det är inte så många som helt exakt vet vad det är men har hört ordet förut. Lisa berättar att det är första gången man visar utställningen och konsten för alla andra besökare. I detta tillfälle kommer vi att ha utställningen på stadsbiblioteket och det är besökarna där som kommer att kunna titta på vad LAB har gjort. Man kan också ta dit sin familj.


Alla får välja något eller några konstverk att sätta upp på en vägg. När man valt en bild får man montera den eller sätta upp den med nål på den grå väggen/skärmen.

_MG_4899
Sedan gör vi samma ordövning som förra gången. Den här gången är det lättare att förstå hur leken går till, och barnen som varit med förut berättar för de som inte lekt leken tidigare. Det är inte alltid lika lätt att komma på ett ord, och vad är egentligen kaos? Orden som kom upp var stökigt, dåligt, stormigt, smutsigt, kalabalik, tjuvar, hullerombuller, fotbollsmatch, rörigt, slåss, katt, pengar, stressigt, hund, lillasyster, spindel, städa och glömska.


LAB-tjejerna och Lisa kommer på att vi kan skapa konst till orden. Man får välja ett eller flera ord och göra något kring det. Det plockas fram en massa material. Några väljer att göra en pärlplatta med ordet kaos, andra väljer att måla, rita, jobba med garn och en grupp försöker att göra en film. Filmen är en slagskort film eller stopmotion film och heter ”Kaos på skolgården”. Handlingen är ett slagsmål på en skolgård mellan två personer och en lärare griper in och försöker lösa situationen. Materialet som används är figurer i papp, pratbugglor, tusch och en ipad. Många tankar är igång och vi försöker skriva ner dem. Dagen ska nu avslutas för att klockan är fem men det är svårt att lägga ner pysslet när man äntligen har kommit igång så bra.

Workshop 2: Bästa Biennalen

Vid vårt andra tillfälle tillsammans med Lisa sitter vi ner och gör en ordövning eller lek. Eftersom temat för årets bästa biennal är KAOS ska vi alla försöka komma på ett ord som har att göra med just kaos. Vi sitter i en ring på vår virkade matta. Första personen säger ordet stökigt, nästa säger dåligt och tredje säger stormigt… När det blir ens tur att komma på ett ord om kaos måste man först upprepa orden som tidigare personer har sagt i rätt ordning alltså: stökigt, dåligt, stormigt och sen lägga till ett eget or t.ex. kalabalik och så fortsätter man tills alla har sagt något. Det är svårt att minnas alla ord som sagts, så vi får hjälpas åt. Orden som dyker upp är varierade och många.

Med orden färskt i minnet får vi se på konst som Lisa skapat. Hon har gjort en serie självporträtt, och visar att man genom utklädnad och kroppspråk kan bli en helt annan person. ”Va, är det där du?” ropar barnen när Lisa visar en bild sig själv som gudinna. Ja, det är det. Lisa visar en film också, i vilken hon tillsammans med en kollega skådespelar och föreställer två kvinnor väldigt olika dem själva.


Barnen får sedan prova att skapa självporträtt. De går in i rollerna; någon blir en kung som sitter slött på sin tron, någon annan drar en väst över huvudet för att den ska föreställa en medeltida drottnings sjal.


Några andra barn tar fram en stor tavelduk och skapar en kaosartad tavla tillsammans. De tejpar bokstäverna K, A, O och S huller om buller på tavlan och kladdar sedan på färg i en enda färgsprakande röra. Först när det torkat får vi ta bort tejpbokstäverna. Det tar flera dagar för det tjocka färglagret att torka, men till sist får vi se resultatet.

Andra barn målar bilder på temat kaos och porträtt. Det går att skapa mycket olika slags konst på temat kaos.

Workshop 1: Bästa Biennalen

basta-biennalen-logotype-kaos-original-utan-tagline-color-webb
Under hösten är LAB med i Bästa Biennalen som är en biennal (något som återkommer vartannat år) för samtidskonst för barn och unga i Skåne. Vid tre tillfällen har konstnären Lisa Fjellman varit på LAB och hjälpt oss att jobba kring temat KAOS och att uttrycka på olika sätt genom konsten.

Första gången Lisa besökte oss fick vi först se filmer som Lisa själv har gjort.
Hon har med sig två korta filmer, den första är självbiografisk och handlar om henne själv och om hur hon i sin barndom fick flytta runt till olika platser med sina föräldrar. I filmen ser man bilder och filmklipp från olika platser och samtidigt hor man ljudet av människor som pratar. Det är Lisa som pratar om gamla minnen som dyker upp tillsammans med sina föräldrar.  Är du intresserad av att se filmen kan du göra det här. 

Film nummer två är en konstfilm och är bara några minuter lång. Vi får se den flera gånger. Första gången tittar vi bara och filmen föreställer människor som ploppar ut något ur munnen. Man ser bara deras ansikten och de är placerade som i en pyramid. Vissa har rosa på sig andra har svart. Efter vi har sett filmen första gången är det många som undrar vad de har i munnen, någon tycker att det ser ut som ett tuggummi, andra tycker mer att det liknar en vit boll eller ett ägg. Lisa frågar också oss vilka former och färger vi kan se. Vi tittar på filmen igen och kommer fram till att vi kan se svart och rosa och ett triangelmönster på olika sätt. Här kan du se filmen. 

DSC_1708

Därefter får alla en rituppgift. Vi sitter på stolar som är placerade i två rader mitt emot varandra. Man ska rita av den som sitter mitt emot. Materialen är papper och blyerts, man får inte ha sudd. Det är bara en övning i att försöka rita ner det man ser.

DSC_1712

Det är på tid, första minuten ska man rita ögon. När minuten är över ska man byta plats och rita av en annan persons näsa, sen är det byte igen och man får rita munnen och så vidare. När ett helt ansikte är ned tecknat får vi ett nytt papper. Denna gång ska man rita av samma person under hela tiden, och det svåra är att man inte får titta ner på pappret och det man rita utan man får bara titta på kompisen som man har framför sig. Det blir skratt och många tycker det är lite svårt att få alla delar på rätt plats. Men det spelar inte så stor roll.

Plattform

I måndags hade vi besök av två konstnärer från Plattform. Plattform är en grupp konstnärer som arbetar med att göra konstprojekt i miljonprogramsområden.

Plattform har under 2013 och 2015 genomfört två endagars konstprojekt i Koppargården i Landskrona, ganska nära där LAB håller till. Under evenemanget 2015 träffade Plattform barnen från LAB och nu när de ska göra ett nytt projekt i Koppargården tog de kontakt med oss för att arbeta fram ett förslag tillsammans med oss. Kul tycker vi!

I måndags fick barnen se filmer från deras tidigare projekt och även se skisser på vad konstnärerna funderat på att de skulle kunna göra och sedan fick de komma med sina åsikter. Vi kommer att träffa Plattform igen under våren och ser fram emot samarbetet.

Om ni klickar på denna länk kan ni läsa mer om Plattforms projekt i Koppargården 2015.